Ajuntament de Gandia		Plaça Major nº 1
	Benvinguts a la web de l'Ajuntament de Gandia	Tlf. 962 959 400

PROJECTE BASE D'EDUCACIÓ VIÀRIA PER A CENTRES ESCOLARS D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA I EDUCACIÓ INFANTIL

Conceptes

1. Coneixement de les normes de circulació observables en l'entorn escolar.
   
2. Les funcions de les normes i dels senyals de circulació dirigides al vianant.
   1. Senyalització horitzontal: importància dels passos de vianants.

      - Per què hi ha passos de vianants?
      - Què són?
      - Per a què serveixen?
      - Com s'utilitzen?

   2. Senyalització vertical: significat d'alguns senyals que han de coincidir amb les observables al seu entorn.
      

      - Gir esquerra i dreta..
      - Pas de vianants.
      - Perill zona escolar.
      - Prohibit estacionar.
      - STOP
      - Direcció prohibida,etc.

   3. Senyalització lluminosa: el semàfor.

      - Què és?
      - Per a què serveix?
      - Com s'utilitza?

   4. Senyals dels agents: l'agent com a element d'ajuda al ciutadà.

      - L'Agent de Policia Local en els passos de vianants i en els col·legis.

3. Comportament de vianants en l'entorn pròxim, la importància del respecte a les normes de circulació.

   - Elements de la via pública: vorera, rastell i calçada (carretera).
   - Com caminar per les voreres.
   - Les zones de vianants.
   - Què és un vianant?
   - On juguem?
   - Creuar: per on, quan, com...

4. Els mitjans de transport de viatgers.

   - Per a què serveixen?
   - Com els utilitzem?

   1. L'autobús escolar.

      - Com esperem?
      - Com pugem i baixem?
      - Com ens comportem?

   2. L'autobús comercial.

      - Anem acompanyats?

   3. En el cotxe dels familiars.

      - Per on pugem i baixem.
      - En l'interior: com ens comportem.
      - Mesures de seguretat.

5. La utilització de la bicicleta.

   - Conducció amb seguretat.
   - L'accident de trànsit

Procediments

1. Realització d'un recorregut, per l'entorn escolar, observant els diversos elements que trobem en ell.
2. Reconeixem els senyals segons la seua forma i color.

   - Diferenciem tipus de senyals: horitzontals, verticals, lluminoses, dels agents.
   - Elaboració de senyals verticals: cartolines, petos...
   - Elaboració d'un semàfor mòbil (cartolina...)
   - Elaboració d'un circuit en el pati
    

Actituds i valors

1. Valoració de la ciutat o el lloc en què es viu com un lloc per a la trobada, la comunicació i el desenrotllament de relacions afectives.
2. Reconeixement i estima per l'ajuda i el servei que ens presten els agents de Policia Local en relació al tràfic.
3. Apreciar el valor que té ajudar a qui ho necessita, prenent consciència que hi ha ciutadans amb necessitats especials.
4. Valoració de la importància , necessitat i eficàcia del transport públic.